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培养初步空间观念是小学数学教学的目的之一。《九年义务教育小学数学教学大纲》指出：“使学生逐步形成简单的几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象，能够识别所学的几何形体，并能概括几何形体的名称，再现它们的表象，培养初步的空间观念。”为了达到以上要求，我在教学中着重抓了以下几个方面：
谈初步空间观念的培养
【摘 要】
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培养初步空间观念是小学数学教学的目的之一。《九年义务教育小学数学教学大纲》指出：“使学生逐步形成简单的几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象，能够识别所学的几何形
【机 构】
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射阳县教育局教研室
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2000年1期
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