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在小学数学教学中培养学生的猜想能力是加强学生对数学知识认知的有效途径，数学教育在小学阶段教学中相对特殊，其主要教学目标除了帮助学生了解数学知识以外，还需要引导学生在一定逻辑思维的教育理念下认识复杂数学知识的构成。让学生能够根据数学知识理念去推演计算，形成一定的数学逻辑思维动力，这就要求学生在学习过程中要能够利用猜想，