【摘 要】
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《提高农村小学生传统文化素养的实践研究》系江苏省教育科学“十一五”规划青年资助课题。开题以来,课题组紧紧围绕课题研究计划,强化专家引领,加强学习积淀,以多样化的研究
【机 构】
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江苏省如皋市吴窑镇中心学校,如皋市教育局教育科学研究室,
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《提高农村小学生传统文化素养的实践研究》系江苏省教育科学“十一五”规划青年资助课题。开题以来,课题组紧紧围绕课题研究计划,强化专家引领,加强学习积淀,以多样化的研究方法为手段,以教学实践为平台,以小结反思为动力,以加大投
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