【摘 要】
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生动、活泼、主动地学习,看起来似乎只是个学习方法问题,其实是个学习思想问题,与学习目的有关系。如果没有明确的学习目的,不管是变换什么方法去学习,也摆脱不了“死学”的
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生动、活泼、主动地学习,看起来似乎只是个学习方法问题,其实是个学习思想问题,与学习目的有关系。如果没有明确的学习目的,不管是变换什么方法去学习,也摆脱不了“死学”的束缚。而我过去就是不明确为什么学,为谁学,所以就不能生动、活泼、主动地学习。我在刚一进大学的时候,有一个想法:要当历史教师没有渊博的知识是不行的。历史教师就是古
Vivid, lively and active learning seems to be just a matter of learning method. In fact, it is a matter of learning and thinking, which is related to the purpose of learning. If there is no clear purpose of learning, no matter what method is to change to learn, but also get rid of the “death” bound. And my past is not clear why learn, for whom to learn, so I can not lively, lively, take the initiative to learn. When I first entered college, I had an idea: It is not enough to have a history teacher without profound knowledge. History teacher is ancient
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