2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 积累语言不只是机械背诵——统编版”积累生动语言”的落实策略

积累语言不只是机械背诵——统编版”积累生动语言”的落实策略

来源 :语文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiaoyunscott

【作 者】

：

张洁玲 

【机 构】

：

福建省厦门五缘实验学校,

【出 处】

：

语文天地

【发表日期】

：

2021年7期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

课内外阅读整合背景下散文的审美鉴赏——以《昆明的雨》与《翠湖心影》教学为例

期刊

”神女”超越理性召唤回应共鸣——群文阅读背景下李贺诗中神女意象分析

期刊

浮生若梦,不如以乐遣悲——《春夜宴从弟桃花园序》教学设计

期刊

咬定文本不放松,立根原在语言中——对高中语文深入阅读教学的思考

期刊

”花”对”人”语”人”解”花”语——《紫藤萝瀑布》”花”与”人”关系探微

期刊

细品素材巧妙转化——例说议论文写作”一材多用”

期刊

统编教材语文要素落实和转化的有效策略——以《掌声》教学为例

期刊

解锁小说整本书阅读”密码”之”第一”——以部编版名著必读书《简·爱》为例

期刊

”雅怀”何伸?——记品读”春夜”的一次教学尝试

期刊

关注言语形式要走好这四步——以统编版三下《花钟》教学为例

期刊