【摘 要】
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在语文教学领域,为了有效提升学生的学习效果,教师需要对学生采取综合、多样的教学举措。对于语文教学而言,教师需要在教学中调节学生的学习模式,激发学生的学习积极性,全面
【机 构】
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福建省三明市大田县谢洋中心小学,366119
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在语文教学领域,为了有效提升学生的学习效果,教师需要对学生采取综合、多样的教学举措。对于语文教学而言,教师需要在教学中调节学生的学习模式,激发学生的学习积极性,全面调动学生的学习热情。为了使整体的教学模式能够达到有效成长,教师需要就学生的学习特征,完成综合思考,实现学生学习模式以及教师教学体系的有效精进。在统编教材三年级上册第五单元习作指导教学中,通过《我们眼中的缤纷世界》这一习作主题的指导,教师可以明确对学生的习作教学,保障学生明确“写什么”、“怎么写”以及“如何观察”的思考。
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