【摘 要】
：
在小学阶段的数学教学中,小学生在学习中犯错误是在所难免的,学习和错误是相伴的,最主要的是小学生要懂得改正错误.与此同时也对数学教师提出了更高的要求:即转变教学观念,把
【机 构】
：
河南省郑州市郑东新区文苑学校 河南郑州 450000
论文部分内容阅读
在小学阶段的数学教学中,小学生在学习中犯错误是在所难免的,学习和错误是相伴的,最主要的是小学生要懂得改正错误.与此同时也对数学教师提出了更高的要求:即转变教学观念,把日常教学中出现的错误资源进行归纳、整理,从而实现小学数学错误资源的有效利用.小学生通过充分利用这些数学错误资源,培养良好的学习习惯,提高学习效率,为数学学习成绩的提升奠定良好的基础.同时学生对数学错误资源的有效利用,也有利于培养小学生的思维探究能力,从而不但能使他们正视错误,而且可以使他们逐渐对数学学习产生浓厚的兴趣.
其他文献
教育改革不断深化背景下,生本教育理念日益向小学教育渗透,各个学科的教师都应充分认识到学生在学习过程中的主体作用,力求通过创新路径,将学生还原为学习主体.为此,本文主要
规范“属地管理”是推进基层治理改革的重要实践.山东省聊城市东昌府区以推进基层治理体制机制创新为导向,探索出“161”(一清单六制度一平台)属地管理新模式,在城乡建设、应
山东省聊城经济技术开发区认真贯彻落实省委关于推动开发区体制机制改革创新促进高质量发展的意见精神,以开发区体制机制改革为牵领,创新招商体制,推行“管委会+公司”模式,
宝鸡市结合实际,统筹推进应急管理体制改革,围绕一条主线、坚持两项原则、突出三个重点、厘清四种关系,应急管理体系初步成型,体制机制保障作用初显.rn应急管理事关人民群众
9月7日，中央机构编制委员会印发《中央编办对文化部、广电总局、新闻出版总署中有关动漫、网络游戏和文化市场综合执法的部分条文的解释》(中央编办发[2009]35号)，对文化部、广电总局和新闻出版总署相关职能的“划入”和“划出”做出明确解释。 为何要“解释”?35号文第一段写得很清楚——《“三定”规定》印发后，三个部门在执行中对有关动漫、网络游戏和文化市场综合执法工作等条文出现了不同的理解：
在此次新冠肺炎疫情防控工作中,临清市充分发挥群防群控、信息透明、网格化管理,尤其是基层公共卫生应急管理体制机制的优势作用,取得明显成效.同时,对如何促进基层战“疫”
西咸新区是经国务院批准设立的首个以创新城市发展方式为主题的国家级新区,位于陕西省西安市和咸阳市建成区之间,区域范围涉西安、咸阳两市所辖7县(区)23个乡镇和街道办事处.
乡镇街道是我国政权的基石,是党委政府联系群众的重要纽带.党的十九届三中会明确要构建简约高效的基层管理体制,加强基层政权建设,夯实国家治理体系和治理能力的基础,街道改