浅谈在探究实验中学生发现问题能力的培养

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ahfnhui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生发现问题的能力是科学探究的要素之一,教师要善于在探究实验的各环节中,抓住有效契机,培养学生发现问题的能力。 The ability of students to discover problems is one of the most important elements of scientific inquiry. Teachers should be good at exploring effective links in all aspects of exploring experiments and cultivating their ability to find problems.
其他文献
如今高中导数已经列入课本当中,导数是高中数学中的重要内容,是基础性的概念之一,是为高中阶段研究函数相关性质所提出的有较大辅助作用的一种运算方式。以导数在函数、切线
对知识的理解、领会、运用无不体现出认知发展的特点,所以学习中的“错题”是教师不断提高教学的重要资源,面对资源应当有科学家那样的认真探究精神,提高学习的效率,成为快乐
现今素质教育、新课程改革的提出,迫切要求初中化学教师转变教学理念,同时加强自身的培训学习,提高教学水平,努力营造和谐轻松的化学实验课,教师作为指导者,把舞台交给学生自
初中数学具有承前启后的地位,它是小学数学的升级,又是高中数学的铺垫,因此初中数学相对来说具有一定的难度,这使现在很多初中生感觉数学难学,自己不易懂,久而久之,自身就会对数学科
中学物理实验作为物理教学的一种重要手段,还有一种特殊的实验形式——物理家庭实验。物理家庭实验来自于生活,为学生提供了大量动手的机会,是课堂教学的补充和扩展,在教学中
初中化学课程因较多实验操作而具备很强的实践性,学生的实际参与能促使其对化学知识得到进一步深刻的了解。因此,激发和培养初中学生对化学课堂的参与意识是十分有必要的。
运用导学案来开展教学活动可以大大提高课堂效率,所以要求教师必须做好充分的准备材料,设计出适用于学生的导学案。 The use of guide cases to carry out teaching activit
自主学习是一种与传统的学习观念相反的学习方式,自主学习需要学生能够克制自己,在不需要别人看管的情况下完成自己的学习任务,而传统的学习观念却是让教师、家长关注学生,按
数学作为一门科学性学科,要想最大限度地发挥学科价值,教师要更新教育教学观念,鼓励学生在动手、动脑的过程中探究能力以及创新思想都能得到提高和发展。 As a science subj
随着新课程改革程度的不断加深,如何提升学生的科学素质成为学校以及教师最为关注的话题,它是新时期全面实施素质教育的重--求,也是新时期我国基础教学的重要目标,就初中化学教学