【摘 要】
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研究性学习是学生在高一、高二阶段的必修课程。从课程类型来看,它不是文化类课程,是活动类课程从课程特点来看,它不同于具体的学科教学,最大的特点是任务驱动,主题项目引导,
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研究性学习是学生在高一、高二阶段的必修课程。从课程类型来看,它不是文化类课程,是活动类课程从课程特点来看,它不同于具体的学科教学,最大的特点是任务驱动,主题项目引导,是学生主动探究的学习活动,主要是在教师的指导下,以学生学习小组来做,适用于各学科。
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