食管癌手术后乳糜胸的治疗(附44例报告)

来源 :华中医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiao531313486
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨食管癌术后乳糜胸的有效治疗方法。方法 回顾分析食管癌术后并发乳糜胸的手术与非手术治疗结果。结果  4 12 6例食管癌术后发生乳糜胸 4 4例 ,发生率 1.0 7% (4 4 / 4 12 6 ) ,非手术治疗 13例 ,手术治疗 31例 ,术后死亡 1例 ,余均治愈。结论 膈上水平胸导管结扎对治疗和预防食管癌手术后乳糜胸简便易行 ,疗效确切 Objective To investigate the effective treatment of postoperative chylothorax in patients with esophageal cancer. Methods Retrospective analysis of the results of surgical and non-surgical treatment of chylothorax after esophageal cancer surgery. Results Four hundred and seventy cases of esophageal cancer occurred in 4 4 cases of chylothorax, with a rate of 1.07% (4 4/4 12 6). Thirteen cases were treated non-surgically, 31 cases were surgically treated and 1 case died after operation. All the patients were cured . Conclusion The septum level of the thoracic duct ligation for the treatment and prevention of postoperative esophageal chylothoractomy simple and effective
其他文献
山东省东明县王店乡是黄河下游重点滩区治理科技投入试点之一。试验目的在于探索在黄河下游滩区废除生产堤,实现“一水一麦,一季留足口粮”政策的技术保障。试点由黄委会水
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
大多数的经理人,都听过“商场如战场”这个比喻,但恐怕只有极少数经理人真正思考这句话的意义究竟是什么。最近在端略与领导》双月刊(StrtegyandLeadership)中,有一篇谈策略发展和
文山州卫生学校是文山州唯一的一所公办全日制医药卫生类巾等职业学校,属国家级重点中等职业学校和省级文明学校、绿色学校,并被州委、州政府列为职业教育改革试点学校。学校
我科自 2 0 0 1年 10月— 2 0 0 2年 12月运用VAB行滑石粉胸膜固定术治疗恶性胸腔积液 ,明显改善了患者肺功能 ,提高患者生存质量 ,现报告如下 :1 资料与方法1.1 临床资料
黄河小北干流(禹门口至潼关)是一段游荡型河道,主流摆动不定,历史上曾吞没了沿岸数百座村镇和大片农田,夺去了不知多少人的生命。新中国建立后开始对黄河小北干流进行治理,
摘 要:健康完善的校园文化,不但可以启迪学生的心智,陶冶学生的情操,还能促进学生的全面发展。建设具有西藏特色的中职校园文化,使校园文化符合西藏中职学校发展的实际,让学生逐步摆脱中考失利的阴影,产生职业光荣的荣誉感。同时也让校园成为师生流连忘返的花园,成为学生起飞创业、成就梦想的摇篮。  关键词:校园文化;环境建设;人际关系;心理环境;师德建设  近年来随着西藏职业教育的蓬勃发展,各中职学校将校园文
第7届世界水资源会议订于1991年5月13~18日在摩洛哥首都拉巴特召开。这次会议将为各国的水资源专业工作者和有关人员提供一个论坛,讨论人类面临的水资源的重要问题。这次会议
辅导员是高职院校非常重要的教师队伍,是学生思想上的人生导师,也是学生在校期间重要的责任人。高职辅导员作为学生教育的组织者和领导者,高职辅导员与学生良好访谈关系的建
多媒体专业在绝大多数的高职院校都是以计算机技术为载体开展的,一般学制三年,未来对口岗位包括剪辑师、动画设计师、建模师等等。结合现阶段多元化文化艺术生活模式,很多学生和家长对该专业抱有积极的态度,愿意在志愿填报过程中选择此类专业。目前,很多高职院校已经开设这一专业,部分院校的计算机多媒体专业已经日趋成熟,逐渐形成了科学、合理的专业人才培养体系,明确的指出了专业老师在教育教学过程中的重点指导方向。