把握语文“脉搏”,落实读写训练——核心素养下的小学语文读写训练策略

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当前,我国正处于教育改革的时期,素质教育的发展使小学语文教学工作面临着更高的风险和挑战,要求小学语文教师牢牢把握小学语文的学科特点,将阅读与写作教学进行有机结合,做好读写训练计划,只有这样才能帮助小学生全面理解和掌握小学语文知识点,从而培养语言表达能力和知识运用能力,进而促进小学生的身心发展。根据《语文课程标准》的要求,在小学语文教学过程中教师要培养学生语言文字运用的实践能力,在教学中多引导学生进行阅读,并将自己的想法表达出来,培养语文核心素养。为了实现这个教学目标,小学语文教师要注重创新教学方式,运用读
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