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百万扩招背景下，高职学生规模不断扩大，生源结构复杂，高职专升本教学质量提升已经成为了高职教学的重中之重。然而当前我国高职专升本学生英语学习现状并不容乐观，仍存在不少的问题，如高职专升本生源差异大、学生英语学习主动性不高、师生之间的学习沟通不足、英语教学评价方式单一等。由此，高职要想改善专升本学生英语学习现状，必须积极引入新媒体教学技术，提出针对性的应对策略，以提高当前高职专升本学生英语学习效率。