【摘 要】
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<正>一、中小学教师教育技术能力的现状1.教师对教育技术的认识不足。据调查分析发现,80%的教师仍将教育技术等同于信息技术,对教育技术的理论知识及教育技术在教育改革中所
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<正>一、中小学教师教育技术能力的现状1.教师对教育技术的认识不足。据调查分析发现,80%的教师仍将教育技术等同于信息技术,对教育技术的理论知识及教育技术在教育改革中所处的地位与价值了解甚少。18%的教师认为是教师专业能力发展的客观要求;2%的教师认为教育技术能力与教师的专业能力发展的关系不大。2.学校现代教育技术环境建设不足。现代教
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