【摘 要】
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本文旨以图式理论来研究翻译过程,试图更全面地探索科技翻译过程。随着认知研究在语言学中的兴起,以及译者地位的提高,以译语文本为目标的研究重点逐渐被对译者思维的探究所
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本文旨以图式理论来研究翻译过程,试图更全面地探索科技翻译过程。随着认知研究在语言学中的兴起,以及译者地位的提高,以译语文本为目标的研究重点逐渐被对译者思维的探究所取代。从而,翻译的过程性研究被众多学者所重视。大量的研究从各个角度展开。究其分类,大致可列为以下三个视角,即把翻译过程当作是一种交流活动,包含了交流双方的意图及推测过程;把翻译过程看成是一个解决问题的过程,其中翻译的策略首当其冲;最后,将翻译看成是一种认知语义基础上的隐喻映射。本文将基于这三种视角的优劣分析,以更全面的方式阐释翻译过程,其中,图式理论的运作为本文的理论基础。首先,作者将图式理论的运作细分为“事例化”和“组装”两个过程;具体来说,信息处理被看作是从新旧图式的配对到重组的过程。再次,在图式理论运作的基础上,图式理论与翻译过程的共性体现出来,从而以图式为基础的翻译过程的模型被建立。与图示理论的运作相似,该模型同样包含“事例化”及“组装”两个过程,也就是说,翻译的过程首先经历着原文文本与译者图式的对照,再次在读者因素的影响下,原文文本与译者图示被“组装”,译本产出。最后,本文基于科技翻译的特殊性,将该模型运用到科技翻译的过程中,以具体的例子展示模型的可行性并得到对科技翻译的启示。在此过程中,图式被分为内容图式、形式图式与语言图式,分别参于到翻译的过程中,并发挥各自的作用。
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