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历史课堂教学是否高效,取决于教师教学工作的每一个环节的衔接是否科学合理,而这需要建立在教师对学情、生情的深刻把握基础上.只有明白高中学生在学习历史时面临的实际情况,使教学环节更加有针对性,才能保证课堂教学的高效.
高中历史新授课高效教学方式校本探究
【摘 要】
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历史课堂教学是否高效,取决于教师教学工作的每一个环节的衔接是否科学合理,而这需要建立在教师对学情、生情的深刻把握基础上.只有明白高中学生在学习历史时面临的实际情况,
【机 构】
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佳木斯市第一中学 黑龙江 154000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年33期
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