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小学语文教学要思考如何判断小学语文教材中课文的“文体”，如何把握小学语文教材中课文“文体”的使用度，怎样通过不同的文本培养学生的阅读能力，提高阅读教学的有效性等。就小学语文教学中，如何关注文体特征、增强文体意识进行了分析。
关注文体特征，增强文体意识
【摘 要】
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小学语文教学要思考如何判断小学语文教材中课文的“文体”，如何把握小学语文教材中课文“文体”的使用度，怎样通过不同的文本培养学生的阅读能力，提高阅读教学的有效性等。就小
【机 构】
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福建省漳州市云霄县实验小学
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2004年期
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