论文部分内容阅读
在九年义务教育中,小学数学教育是非常重要的,小学数学和学习为初中和学生日常生活的计算打下数学基础,数学能力的培养对于学生思维方式的转变和提高有着巨大的促进作用.本文通过自身的教学经验以及对小学数学教学的研究,对于如何提高小学数学课堂教学的有效性提出了几点策略,希望通过本文的分析,为小学数学课堂教学提供一定的参考,以促进小学数学教学效率的提高.