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多年来，哈尔滨市铁岭小学校领导与广大师生孜孜以求，践行精致，逐渐实现了由大校向名校转型。然而，由于学生数量多，教师工作压力大，导致教师缺乏教研热情，教学方式相对落后，学生学习兴趣不高，学习能力差异大，家庭教育不均衡，课程资源不足等问题。微课为这些问题的有效解决带来曙光。
多元微课进行时……
【摘 要】
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多年来，哈尔滨市铁岭小学校领导与广大师生孜孜以求，践行精致，逐渐实现了由大校向名校转型。然而，由于学生数量多，教师工作压力大，导致教师缺乏教研热情，教学方式相对落后，学生学习兴
【机 构】
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黑龙江哈尔滨市铁岭小学校
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2016年2期
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