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在数学的教学活动中,习题的策略教学一直是教育教学中研究的重点.小学高年级的数学出现了抽象化、复杂化的应用题,如何找到解题的最佳方法?其中“一题多解”的教学策略在提升数学的习题教学中,是培养学生创新思维能力最为常见的方法.“一题多解”的思路在小学数学教学中有重要的意义.
浅谈如何由“以教定学”到“以学定教”
【摘 要】
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在数学的教学活动中,习题的策略教学一直是教育教学中研究的重点.小学高年级的数学出现了抽象化、复杂化的应用题,如何找到解题的最佳方法?其中“一题多解”的教学策略在提升
【机 构】
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辽宁省沈阳市,沈阳市皇姑区岐山路第一小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年64期
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