【摘 要】
：
本文认为,语言基本单位应是一种有效率的单位,我们称之为“效率单位”。“效率单位”的内在标准并不是要根据语流中分割出的语言片段的长度或连续来判定,而是根据该语言片段
论文部分内容阅读
本文认为,语言基本单位应是一种有效率的单位,我们称之为“效率单位”。“效率单位”的内在标准并不是要根据语流中分割出的语言片段的长度或连续来判定,而是根据该语言片段的整体效率来拟定。基于语言学习的效率原则,本文分析了“扩展法”在对外汉语教学实际应用中的局限性。
This paper argues that the basic unit of language should be an efficient unit, which we call “unit of efficiency.” The internal standard of “efficiency unit” is not judged according to the length or continuity of the segment of speech in the stream, but is formulated according to the overall efficiency of the speech segment. Based on the principle of efficiency of language learning, this paper analyzes the limitations of “extension method ” in the practical application of teaching Chinese as a foreign language.
其他文献
图示是阅读学的一个专门术语，包括语言图示、形式图示和内容图示。运用语言图示能清楚地辨析英诗的格、律、体；运用形式图示能很好地理解隐喻和象征；运用内容图示能加深对英诗主
日本近代作家芥川龙之介以其特有的艺术家气质,创作出了众多杰出的作品。他的作品不仅仅是一种艺术的呈现,同时也是他对人生的思考。创作作品的过程,也是芥川对人生对艺术的
本文以时间顺序,回顾并评述了对比分析,错误分析,中介语分析,计算机学习者语料库研究(包括中介语对比分析和计算机辅助错误分析)等学习者语言研究理论及方法,对这一领域的理
基于权威、礼貌两项翻译原则,对中、英文版的中的称谓进行分析,笔者试图找出翻译者是否成功地以目标语表达文本的内涵.
英语写作是大学英语学习的重要组成部分,但是大学英语教学对非英语专业学生未设立专门的写作课程,写作往往以课后作业的形式进行,由于缺乏全面的学习和训练,大学生英语写作能
本文分析了少数民族大学生在听力学习中存在的种种障碍,并提出了相应的应对方法和策略。英语听力一直是中国大学生英语学习的瓶颈问题,中国大学生英语学习效果不好其根本原因
一、教师教育视阈下教育理论与实践关系问题应该是什么样的 当前教师教育视阈下，在教育理论与实践关系问题上至少包括两个方面：一是理论的价值是什么？实践的价值是什么？二是教师教育应该如何实现理论与实践的融合？ 1.理论的价值是什么 S·D·布鲁克菲尔德认为，对实践者而言，理论具有如下价值：第一，帮助教师识别自己的实践。可以冲破熟悉的束缚。自己的实践就是一个封闭圈，通过对这个圈子之外的观点、活动
随着社会主义市场经济的逐步建立与完善,广大农民致富奔小康的愿望更加强烈;入世之后农民要面对国际农业这个大市场,常常会显得茫然无措。由于农民的组织程度低,生产规
With
游戏竞技类节目给观众的感觉应该是新奇、刺激、火爆、热烈。而直播此类节目，令编导者最担心的莫过于因为节目节奏缓慢而造成的空场或是因为气氛不热烈而产生的冷场。一次短暂