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在初中化学课堂上，化学作为一门极具思考力的科目，学生在学习的过程中，如果能够积极地提出问题，那么在很多细节上都n能够得到很有效的改善。并且，化学作为一门理论性极强的科目，学生在学习的过程往往需要极其丰富的思考能力。很多知识之间的紧密联n系往往需要学生通过一些理论性思维来联系，学生只有通过自己不断地思考才能够对课本内的知识点拥有一个高效的理解。而越来越多的学n生发现学生积极提问的程度能够影响到学生的思考能力。