【摘 要】
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新生儿尿布皮炎也称新生儿尿布疹，是新生儿期的一种非常常见和多发的皮肤疾病，其主要表现为新生儿肛门周围及臀部等与尿布接触的皮肤发生边缘清楚的鲜红色红斑，严重时可发生丘疹、水疱、糜烂等接触性皮炎。新生儿尿布皮炎的发生不但增加了患儿的痛苦、容易加重原发病，还会延长患儿住院的时间。新生儿尿布皮炎的护理是我院NICU临床护理工作中比较棘手的工作之一，护理措施不当会影响患儿病情恢复和导致病情加重，严重的甚至造
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新生儿尿布皮炎也称新生儿尿布疹，是新生儿期的一种非常常见和多发的皮肤疾病，其主要表现为新生儿肛门周围及臀部等与尿布接触的皮肤发生边缘清楚的鲜红色红斑，严重时可发生丘疹、水疱、糜烂等接触性皮炎。新生儿尿布皮炎的发生不但增加了患儿的痛苦、容易加重原发病，还会延长患儿住院的时间。新生儿尿布皮炎的护理是我院NICU临床护理工作中比较棘手的工作之一，护理措施不当会影响患儿病情恢复和导致病情加重，严重的甚至造成医患纠纷。为此，我们对新生儿尿布皮炎的护理进行了临床研究，现将有关研究报告如下。
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【编者按】在小学阶段，让学生初步形成评价与反思的意识，培养反思质疑的学习习惯是《义务教育数学课程标准（2011年版）》在总目标中提出的要求。在实际教学中，关于学生反思能力的培养往往被一笔带过，形式化的反思环节并不能带来能力的提高。如何改造我们的课堂，创设有利于学生质疑反思的教学环节？本期话题一起来探讨。 通过对数学学习过程以及活动中涉及的有关事物、材料、信息、思维、结果等学习特征进行反向思考，可
随着教育信息化2.0行动计划的开展，教育信息技术将衍生出更多新型的教学及学习方式，甚至变革现有的教学模式。在教育信息技术飞速发展的今天，小学数学教学也应与时俱进，用新的科技手段来辅助日常教学，从而提高学生的学习兴趣和学习效果。 一、信息技术在小学数学教学中的优越性 “中国学生发展核心素养”提出：数学素养包含了学生要能够主动自觉地获取和评估信息，要能适应互联网的发展趋势。因此，在数学教学中，教师
记写是构建学生与音乐之间理性联系的必要环节，通过记写活动，学生能够逐步形成理解音乐的应有思维，从而学会自主地走进音乐。在音乐中，节奏是比旋律更为基础的元素，因此，节奏在教学中尤为突出。在低年级节奏教学中，基于学生对节奏聆听、游戏、律动、拍读等的感知，教师还要帮助学生实现节奏音响与视觉图像及音符符号的大脑联系，这样才能够促使学生更加扎实地掌握节奏要素。节奏学习常经过听、读、动、写四个基本环节，这四个
【教材分析】 《我们奇妙的世界》是统编版语文教材三年级下册第7单元的第一篇课文，这是一篇文质兼美的散文，作者围绕着两个方面（天空和大地）呈现了一个奇妙的世界。本文的语言表达方式值得学习，教学中可以充分调动学生的感官，在读、想、说中感受运用比喻句表达的秘妙，体会“奇妙”，感受美。文本结构很清晰，有利于单元目标的完成——了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 【学情分析】 第二学段的学生具有一定
我们所处的时代与社会正处在一种剧烈变化的状态：科学技术以迅猛的速度改变着人类原有的生产模式与生活方式，信息的共享与传递将世界的各个角落纳入了同一体系，世界格局中各种力量的此消彼长暗示着新旧格局变替。面对着市场经济涌动着的阵阵浪潮，面对着开放着的世界送来的种种信息，面对着号称充满“自由与平等”精神的网络，青年个体发展的价值定位多元化，务实倾向加剧且竞争拚搏成为青年精神主流，但“信仰真空”与“价值迷茫
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：数学知识的教学，要注重知识的“生长点”与“延伸点”，要把每节课教学的知识放在整个知识体系中，重视知识的结构和体系。这就要求教师站在数学结构的高度来整体把握教材，从宏观角度弄清楚知识的来龙去脉，用知识间相互联系的理念审视教材，处理好课时教学内容与整体知识之间的联系。 一、寻找生长点：平行与垂直的影子 学生原有的知识基础与经验对学习新的内容具有重要的作
近年来，糖尿病教育已被列为糖尿病治疗的重要内容，有针对性地进行健康教育是适合老年糖尿病患者的自我医疗护理需求。为此，探索老年糖尿病的健康教育模式是值得我们深入探讨的一个重要课题。
两年多前，邱总（因邱孝感曾担任福建省少先队总辅导员，大家习惯叫他“邱总”）在为我校构想“红领巾生态教育”办学新主张时，就提议开展“二十四节气少先队教育活动”。看到他“亮丽红领巾”丛书的出版，我不禁联想到当年在报刊上连载并盛产武侠小说的金庸先生，邱总不也是少先队辅导员中的大侠吗！邱总对“红领巾”的执着热爱，对少先队事业的不懈研究和无私奉献，以及他的博学睿智、奋进自律、笔耕不辍，都是我们学习的榜样。
“三声”教育是让人变得灵性、纯粹、自然而美好的教育，是学校发展素质教育的个性化实践样态。立足本校办学实际情况，根据学校地域历史文化背景与发展导向，滨江小学以声音为切入点，提炼出独具特色的“三声”教育理念，通过“三声”教育对学生的品性形成具有持久性和深远性的影响，对学生的艺术修养提升、人格发展、个性张扬给予全方位的滋养，使其浸润家庭、造福社会、奠定幸福人生的基础。 一、目标导引，探求天籁之根 我