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针对当前高等教育中存在的忽视人文教育的倾向，本文从当前国际教育目标的演进，传统教育存在的弊病以及对人文教育的重新定位等几方面进行了阐述，认为应加强大学生的人文教育。
人文教育的历史意义：—关于当前大学生人文教育的思考
【摘 要】
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针对当前高等教育中存在的忽视人文教育的倾向，本文从当前国际教育目标的演进，传统教育存在的弊病以及对人文教育的重新定位等几方面进行了阐述，认为应加强大学生的人文教育。
【出 处】
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广州师院学报：社会科学版
【发表日期】
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1998年5期
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