步入诗化课堂,品味如画之旅——浅谈语文教学的语言艺术

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sfish001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学语言是美妙的艺术,是沟通师生与文本的桥梁.本文从意境之美、语音之美、情感之美、幽默之美等角度切入,阐述了美化教学语言的方法,力求从中寻求提升语文教学水平的途径.
其他文献
期刊
机械设备是每个工程项目开展的重要基础.因此,企业就必须要充分加强机械设备的管理工作.在信息化社会,将信息技术合理地运用在机械设备管理工作中,实现机械设备的信息化建设
行业协会作为一种发达市场经济中普遍存在的社会经济组织形式,在促进经济发展、推动社会民主等方面具有重要作用。改革开放后,随着社会主义市场经济制度的确立、政府职能转变
期刊
随着生活节奏的加快,人们不良生活习惯和精神压力的增加以及环境的恶化,不孕不育症已成为常见病之一.有研究报道显示,目前全球范围内15%的育龄夫妇有不孕不育问题,而男性不育
期刊
本文以大数据时代为背景,阐述了大数据分析对广告营销的影响,包括数据分析对广告受众的影响以及新的广告方式的出现。数据分析使广告客户的划分更客观,广告渠道的选择更精确,
《语文新课程标准》关于写作的基本定义是:“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”  吉林省的教改经验也告诉我们:新课程提倡作文教学是“一个教育活动”,“既是教师指导下的写作,又是学生群体中的写作”。在教学中教师必须重视“多元素养作文”,文无定法、有规可循,使学生更好地自我发展,为终身发展奠基。要想把握好这个问题,我认为应弄清以下几点:  第一,感
期刊
朗读教学有着它独特的现实意义。它能够帮助学生增强口语交际能力,提高写作水平,提升阅读水准,激发语感形成,也能够陶冶学生乐观向上的情操,调动学生参与教学的积极性,激发学生丰富的想象力。可是由于教师、学生、课程设置等的种种原因,朗读教学一直没有有效的走进我们的语文课堂。而如何行之有效的让朗读真正的走进课堂,走近学生应是教师一直探索的问题。  一、学生要读,教师积极引导  (一)明确朗读目的及其重要性 
期刊
【摘要】近些年,随着基础教育改革的深入发展和素质教育的不断实践,人们对小学语文课程的教学提出了新的要求。新课改中明确指出小学生语文教学必须让学生充分的进行朗读学习,在朗读的过程中让学生慢慢的学会理解,能读有所用,读有所感。朗读对小学生来说,不仅有利于语文课的学习,提高语文成绩,也有利于自身理解能力和感悟能力的提高,实现情感的升华。作为一名小学语文教师,我们必须转变语文教学思想,实现朗读的有效教学。
本研究旨在对近两年内上海市新生儿听力筛查的实施效果进行系统分析,总结其成功经验,同时寻找工作开展中尚存在的潜在障碍,提出进一步完善的政策思路,为今后新生儿听力筛查的健康