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【摘 要】
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在小学数学课堂的教学过程中，对错误字眼的有效利用，对课堂教学质量的提升有积极的影响，与此同时，还对教师人员提出了更高的要求，能够从学生的角度全面分析，打破传统化教学理念的禁
【机 构】
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广西河池市天峨县岜暮乡中心校
【出 处】
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读书文摘（中）
【发表日期】
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2020年2期
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