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【摘 要】
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部分教师在教学小学数学知识的时候很不以为然,会凭借自己的做题经验进行教学,只是将自己做题的方法进行教授,并不告诉学生为什么这么做.在这样的教学中,学生的逻辑思维能力
【机 构】
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江西省南丰县教师进修学校附属小学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年36期
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