让循循善诱为教育保驾护航

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苏霍姆林斯基说过:“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,波动它就会发出特有的旋律,要使孩子的心同我们讲的话发出共鸣,我们自身就需要同孩子的心弦对准音调.”教师既是人类知识的传授者,更是人类灵魂的工程师,他肩负着塑造学生心灵、培育学生品格、启迪学生心智的作用.教师只有真心的爱护学生,循循善诱,才能育好人.“十年树木,百年树人”,道出了教师劳动的长期性和艰巨性.学生的道德品质教育,是贯穿一生的形成教育.这一过程任重而道远,作为教师只有把握学生的心理特点,适合社会发展的需要,科学的引导学生,才能使他们成为有用于社会的人.
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