让兴趣引领小学语文阅读课堂的开展

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcyR87777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是小学语文教学中的重点和难点,也是提升学生语文素养的主要途径。在教学中,想要提高学生的阅读能力,应该从培养学生的阅读兴趣入手,只有真正把学生的兴趣激发起来了,才能够达到事半功倍的良好效果。
其他文献
现场照相是刑事照相的重要工作,然而随着科学技术的不断变化发展,数码照相产品的不断推陈出新,在刑事照相的设备及内容和特点方面也都发生了很大变化,因此,这就要求刑事技术
为深入了解对虾白斑综合征病毒(WSSV)的致病机理和体外培养的对虾细胞对WSSV的敏感性,实验以1.5×L-15培养基培养刀额新对虾原代淋巴细胞,待细胞形成单层后接种WSSV,通过倒置显
背景:血清肿瘤标记物检测已经被广泛地应用于临床,但对于原发性颅内肿瘤,目前仍未发现合适的肿瘤标记物,只能依靠术前影像学检查如CT、MRI,以及术后病理学诊断,术后随访几乎
会议
儿歌短小精悍,语言浅显易懂,内容形象生动,节奏朗朗上口,音韵悦耳和谐。在小学英语课堂中运用儿歌进行教学,不仅可以给学生创造活泼欢快的语言学习环境,而且可以培养学生的英语语感,建立和丰富学生心中的文学形象,让学生通过韵律节奏打破语言的界限,在欢快的律动中轻轻敲开英语学习之门(柴佳佳,2013)。  《义务教育英语课程标准(2011年版)》在一级目标中要求学生能学唱英语儿童歌曲和歌谣15首左右,二级目