【摘 要】
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进入21世纪以来,社会对高职高专毕业生的素质要求不断提高。然而传统的高职英语教学内容不能。很好地服务于高素质技能型人才培养目标。CBI教学理念将理论知识和提高语言技能
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进入21世纪以来,社会对高职高专毕业生的素质要求不断提高。然而传统的高职英语教学内容不能。很好地服务于高素质技能型人才培养目标。CBI教学理念将理论知识和提高语言技能两者合二为一有机地结合起来,为高职公共英语从基础英语向行业英语的有机衔接提供了有益借鉴。
Since entering the 21st century, the quality requirements of graduates from higher vocational colleges have been continuously raised. However, traditional higher vocational English teaching content can not. Good service to high-quality skilled personnel training objectives. CBI teaching philosophy combines theoretical knowledge and improvement of language skills in an organic combination, which provides a useful reference for the organic convergence of higher vocational public English from basic English to industrial English.
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