【摘 要】
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【教学内容】苏教版三年级上册第71~73页例1和“想想做做”。【教学过程】一、激趣引入,感受策略谈话:老师很喜欢吃一种水果,猜猜是什么?(学生答案不一)逐句给出条件:第一个
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【教学内容】苏教版三年级上册第71~73页例1和“想想做做”。【教学过程】一、激趣引入,感受策略谈话:老师很喜欢吃一种水果,猜猜是什么?(学生答案不一)逐句给出条件:第一个条件:形状近似球形;(学生说出几种不同的水果)第二个条件:果肉白里透红;(学生的答案范围缩小)第三个条件:一般果皮有毛。(桃子)
Teaching content】 【Sujiao version of the third grade on the first 71 ~ 73 Example 1 and “Think do ”. (Teaching process) One, the introduction of interesting, feeling the strategy Talk: the teacher likes to eat a fruit, guess what? (Students answer different) sentence by sentence conditions: the first condition: the shape of spherical approximation Say a few different kinds of fruit) The second condition: the flesh is rosy; (the student’s answer narrows) The third condition: the general skin is hairy. (peach)
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