【摘 要】
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随着近几年我国教育体制改革的不断深入以及在新的课程标准的影响之下,体验式学习逐渐成为我国主流教育体系所提倡的学习方式,在我国的不同教育阶段得到了大量的应用并取得了
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随着近几年我国教育体制改革的不断深入以及在新的课程标准的影响之下,体验式学习逐渐成为我国主流教育体系所提倡的学习方式,在我国的不同教育阶段得到了大量的应用并取得了一定的成效。在初中地理的教学过程中,体验式学习方法也得到了基层教师的普遍认可。此种学习模式与传统的学习模式的不同之处在于,体验式学习更加注重学生在学习过程中的感受,使得学生真正成为学习活动的主体,并且在此基础上使学生得到更多的情感体验,令学生对知识的掌握更加深刻,对地理知识的应用也更加灵活。体验式学习更加符合现阶段的初中生心理状态,也能够提高任课
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