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【摘要】科学发展是社会高速发展、和谐发展的必然选择，然而科学发展观的形成是一个长期探索和研究的过程。本文通过对价值观和评价观、学习观和教育观、创新观和发展观、管理观和决策观等方面的探索研究，以完善科学发展观的理论和实践，以促进社会的高效发展。
【关键词】科学发展观 科学价值观和评价观 科学教育观和学习观 科学创新观和发展观 科学管理观和决策观
Talk on the scientific development view
Chen Guoliang
【Abstract】The development of the science is the necessary choice of the society developing fast and harmoniously, but the formation of the scientific development view is one long research and study course. In this paper, the writer has made a research and study through the value view and evaluation view, the learning view and education view, the innovation view and development view and the management view and decision-making view so as to perfect the theory and practice of the scientific development view and advance the development of the society with a high efficiency.
【Keywords】Scientific development view Scientific value and evaluation view Scientific education view and learning view Scientific innovation view and development view Scientific management view and decision-making view
1．科学发展必须要有科学的价值观和评价观。一个国家一个地区，科学发展都很不平衡，虽然影响的因素很多，但很大程度上受价值观和评价观的影响。要科学发展就得弘杨科学，崇尚科学。要培养科学氛围，创造科学环境，形成科学研究风气。由于急功近利思想的影响，很多领导者和决策者是不大重视科学的。一个商人即使是投机商，他可以富甲一方，一个小企业主可以创造利税；一个娱乐厅的老板也可以给人带来很多欢乐。一个科研人员，穷酸迂腐，生活自理能力都很差，时时需要投资，处处需要保护，这样的负担，中国人一般都不会主动背负起来。所以，那些只知道搞科研的“呆子”只能跑到国外去。很多的华裔科学家在国外受尽了百般种族歧视和种种无情打击，顽强地为人类创造科研成果，有很多人还获得了诺贝尔奖。而作为一个占世界五分之一人口的文明古国，一直没有一个人能得到这项奖励。这就说明现代中国人的价值取向有与众不同之别。由于没有追求科学的价值取向，所以科研成果的评价机制也不太完善，很多科研成果也很难得到推广和利用。受这种价值观和评价观的影响，科学发展就受到很大的限制。
2．科学发展必须要有科学的学习观和教育观。教育的成败直接影响到科学的发展，1957年苏联人造卫星上天以后，美国人惊呼：美国科学落后了，他们追究科学落后的原因是当时教育的失误。尔后加强了教育，从而推动了科学的发展。教育的目的是让学生学习好，学到东西。科学家不是天生的，是通过长期艰苦学习磨练而成的。是前人的经验和知识的累积，加工、创新而成的。学海无边苦作舟。学习是艰苦的事情，要一步一个脚印的去做。虽然学习有方法，但不能投机取巧，投机取巧可以通过考试，可以取得文凭，但不能获得过硬的知识。随着社会的发展，生活水平的提高，人们吃苦耐劳的思想逐渐减退，勤学苦学的人越来越少。出现什么智慧型学习、智慧型监考、活学等，实质上是千方百计投机取巧，不学无术。表现出文凭越来越高，知识水平越来越低。现在大部分外资企业招聘知识含量高的人才，都不看重文凭，而是进行技能测试。也就是说中国的文凭，发达国家都不予以承认。要使科学得到发展，科学的学习观和教育观十分重要。所谓科学的学习观和教育观，简而言之，就是要以科学的态度，扎扎实实地培养科学人才。
3．科学发展要有科学的创新观和发展观。人类在发展，社会在前进，历史的车轮总是滚滚向前的，是不以人的意志为转移的，但人们可以推动它、改造它，使其更适应人们的生活需要。假如我是一家汽车制造公司的老板，由于科学技术的落后，效益很差，我必然会想到要创新，要发展。摆在我面前的主要有三种选择：一是引进科研人才，大力发展科学研究，加强技术创新，不断提高产品质量。这每个人都会说，但做起来并不容易，真正有用的人才确实难找，这样的发展也非一日之功，很有可能使我傾家荡产。二是到技术先进的企业购买技术，这样见效快，只是花钱太多，受到经济基础的限制。三是与其它企业合作，实际上是被其它同行吞并，为名牌厂家生产和销售产品，这样投资成本低，见效快，简单易行，效益也高。只是我由一个老板变成了工人，或者说得好听一点是二老板。这三条路美国人喜欢走第一条路，日本人喜欢走第二条路，现在中国很多企业都走上了第三条路。这不能不说都是创新，也不能不说都是发展。但谁能科学发展，永久发展这就要让历史给以评价。
4．科学发展要有科学的管理观和决策观。一个国家和地区的发展，管理和决策是关键。改革开放之时，农村联产承包，家家户户都承包了田土山河，赵家因饱受农村劳作之苦，认为种田没有出息，就全家外出打工，后来儿女们虽然没读多少书，但跟着父母走南闯北，见识不少，有的学会了经商，全家收入还不少，在城里买了房，安了家，过上了比较好的生活；钱家对于养殖业很有经验，他把承包的土地都种上了草，喂了一大群牛羊，每年收入可观，家庭生活很好；孙家很会经商，他把山中的树木、石头、矿藏、泉水等都或租或出卖给了别人，得到了不少的收入，家庭生活很富裕；李家很珍惜自己承包的田地，不遗余力地精耕细作，并搞起了立体农业，收入不断增加，儿女们大学毕业后回家，不仅进行科学种田，深化立体农业，而且办起了一些工厂，对农副产品进行深加工，经济效益非常可观。这些人家都是改革开放以来发展和富裕起来的，只是他们的管理和决策各不相同，谁能长远地、和谐地发展下去，世人和时间会给以正确的评价。
【关键词】科学发展观 科学价值观和评价观 科学教育观和学习观 科学创新观和发展观 科学管理观和决策观
Talk on the scientific development view
Chen Guoliang
【Abstract】The development of the science is the necessary choice of the society developing fast and harmoniously, but the formation of the scientific development view is one long research and study course. In this paper, the writer has made a research and study through the value view and evaluation view, the learning view and education view, the innovation view and development view and the management view and decision-making view so as to perfect the theory and practice of the scientific development view and advance the development of the society with a high efficiency.
【Keywords】Scientific development view Scientific value and evaluation view Scientific education view and learning view Scientific innovation view and development view Scientific management view and decision-making view
1．科学发展必须要有科学的价值观和评价观。一个国家一个地区，科学发展都很不平衡，虽然影响的因素很多，但很大程度上受价值观和评价观的影响。要科学发展就得弘杨科学，崇尚科学。要培养科学氛围，创造科学环境，形成科学研究风气。由于急功近利思想的影响，很多领导者和决策者是不大重视科学的。一个商人即使是投机商，他可以富甲一方，一个小企业主可以创造利税；一个娱乐厅的老板也可以给人带来很多欢乐。一个科研人员，穷酸迂腐，生活自理能力都很差，时时需要投资，处处需要保护，这样的负担，中国人一般都不会主动背负起来。所以，那些只知道搞科研的“呆子”只能跑到国外去。很多的华裔科学家在国外受尽了百般种族歧视和种种无情打击，顽强地为人类创造科研成果，有很多人还获得了诺贝尔奖。而作为一个占世界五分之一人口的文明古国，一直没有一个人能得到这项奖励。这就说明现代中国人的价值取向有与众不同之别。由于没有追求科学的价值取向，所以科研成果的评价机制也不太完善，很多科研成果也很难得到推广和利用。受这种价值观和评价观的影响，科学发展就受到很大的限制。
2．科学发展必须要有科学的学习观和教育观。教育的成败直接影响到科学的发展，1957年苏联人造卫星上天以后，美国人惊呼：美国科学落后了，他们追究科学落后的原因是当时教育的失误。尔后加强了教育，从而推动了科学的发展。教育的目的是让学生学习好，学到东西。科学家不是天生的，是通过长期艰苦学习磨练而成的。是前人的经验和知识的累积，加工、创新而成的。学海无边苦作舟。学习是艰苦的事情，要一步一个脚印的去做。虽然学习有方法，但不能投机取巧，投机取巧可以通过考试，可以取得文凭，但不能获得过硬的知识。随着社会的发展，生活水平的提高，人们吃苦耐劳的思想逐渐减退，勤学苦学的人越来越少。出现什么智慧型学习、智慧型监考、活学等，实质上是千方百计投机取巧，不学无术。表现出文凭越来越高，知识水平越来越低。现在大部分外资企业招聘知识含量高的人才，都不看重文凭，而是进行技能测试。也就是说中国的文凭，发达国家都不予以承认。要使科学得到发展，科学的学习观和教育观十分重要。所谓科学的学习观和教育观，简而言之，就是要以科学的态度，扎扎实实地培养科学人才。
3．科学发展要有科学的创新观和发展观。人类在发展，社会在前进，历史的车轮总是滚滚向前的，是不以人的意志为转移的，但人们可以推动它、改造它，使其更适应人们的生活需要。假如我是一家汽车制造公司的老板，由于科学技术的落后，效益很差，我必然会想到要创新，要发展。摆在我面前的主要有三种选择：一是引进科研人才，大力发展科学研究，加强技术创新，不断提高产品质量。这每个人都会说，但做起来并不容易，真正有用的人才确实难找，这样的发展也非一日之功，很有可能使我傾家荡产。二是到技术先进的企业购买技术，这样见效快，只是花钱太多，受到经济基础的限制。三是与其它企业合作，实际上是被其它同行吞并，为名牌厂家生产和销售产品，这样投资成本低，见效快，简单易行，效益也高。只是我由一个老板变成了工人，或者说得好听一点是二老板。这三条路美国人喜欢走第一条路，日本人喜欢走第二条路，现在中国很多企业都走上了第三条路。这不能不说都是创新，也不能不说都是发展。但谁能科学发展，永久发展这就要让历史给以评价。
4．科学发展要有科学的管理观和决策观。一个国家和地区的发展，管理和决策是关键。改革开放之时，农村联产承包，家家户户都承包了田土山河，赵家因饱受农村劳作之苦，认为种田没有出息，就全家外出打工，后来儿女们虽然没读多少书，但跟着父母走南闯北，见识不少，有的学会了经商，全家收入还不少，在城里买了房，安了家，过上了比较好的生活；钱家对于养殖业很有经验，他把承包的土地都种上了草，喂了一大群牛羊，每年收入可观，家庭生活很好；孙家很会经商，他把山中的树木、石头、矿藏、泉水等都或租或出卖给了别人，得到了不少的收入，家庭生活很富裕；李家很珍惜自己承包的田地，不遗余力地精耕细作，并搞起了立体农业，收入不断增加，儿女们大学毕业后回家，不仅进行科学种田，深化立体农业，而且办起了一些工厂，对农副产品进行深加工，经济效益非常可观。这些人家都是改革开放以来发展和富裕起来的，只是他们的管理和决策各不相同，谁能长远地、和谐地发展下去，世人和时间会给以正确的评价。