校企深度融合背景下中职学生“工匠精神”培育模式探索

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工匠精神是一种职业态度和精神理念,是从业人员的一种价值取向和行为表现,是工匠以追求完美的精神,对产品精雕细琢、精益求精,并不断创新的精神品质.在中职学校人才培养过程中融入“工匠精神”的培养是必然趋势,如何将“工匠精神”融入中职学校的日常教学,成了中职学校人才培养的新课题.
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