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针对新形势下高职学生的心理特点,介绍了层次教学学习理论的一般教学模式,结合纺织专业实际,探讨了运用分层次教学理论指导高职理工科专业教学方面可采取的措施及应注意的问题。
层次结构教学的探讨与应用
【摘 要】
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针对新形势下高职学生的心理特点,介绍了层次教学学习理论的一般教学模式,结合纺织专业实际,探讨了运用分层次教学理论指导高职理工科专业教学方面可采取的措施及应注意的问
【机 构】
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沙洲职业工学院江苏张家港215600
【出 处】
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沙洲职业工学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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