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来源 :鸡西大学学报 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
建构主义学习理论认为学习者可以不通过教师传授知识,在一定情境下利用资料借助他人帮助,通过意义建构自己获得。基于此,在网络课程资源建设成为我国高等教育发展任务之一的
【作 者】
:
高晓华
【机 构】
:
德州学院经济管理系,
【出 处】
:
鸡西大学学报
【发表日期】
:
2013年05期
【关键词】
:
建构主义
网络课程设计
中国对外贸易概论
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