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众所周知,语文学科集工具性与人文性于一身,它可以对学生的精神领域产生巨大影响。文言文教学是高中语文教学的有机组成部分,文言文凝聚了中华传统文化的精髓,隐含着丰富的德育因素,所以在高中语文文言文教学中渗透德育具有广泛而深远的意义。笔者根据已有的工作经验,略谈几点在高中语文文言文教学中渗透德育的策略,希望能起到抛砖引玉的作用。