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从本质上讲教育就是一种对价值的追求和选择，是人一生的活动中关键的组成部分。正如康德所讲的：“人只有通过教育才能成为人。”而所谓课程则是用来实现教育价值和追求的具体手段和计划。而且我国正处于科技高速发展时期，教育是知识获取的重要手段，学前教育课程是整个学前教育的核心，是实现儿童教育价值的重要方式，近几年来，面对新兴的课程理念，倡导学前教育回归生活化，因而，如何将学前课程回归生活成为教育界值得关注的话题。