【摘 要】
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[目的]了解医学院校本科新生关怀能力现状,为医学生关怀能力的培养提供依据。[方法]采用关怀能力评价量表对某大学医学院5个专业新生222人进行问卷调查。[结果]医学院校本科
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[目的]了解医学院校本科新生关怀能力现状,为医学生关怀能力的培养提供依据。[方法]采用关怀能力评价量表对某大学医学院5个专业新生222人进行问卷调查。[结果]医学院校本科新生关怀能力评分为(194.31±1.23)分,女生勇气维度得分高于男生,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]医学院本科新生关怀能力处于中等水平,学校应开设相关活动,培养医学生的关怀能力。
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