【摘 要】
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介绍并论述了认知外语教学法的基本理论对我国成人外语教学实践的积极意义。其主要观点有:应通过有限的语言能力形成无限的语言能力;在外语教学中学习者的内在因素起决定性的
【机 构】
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泸州财经学校外语教研室 646000
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介绍并论述了认知外语教学法的基本理论对我国成人外语教学实践的积极意义。其主要观点有:应通过有限的语言能力形成无限的语言能力;在外语教学中学习者的内在因素起决定性的作用;应充分利用母语学习外语;培养运用语言的能力是外语教学的最终目的。
Introduced and discussed the basic theory of cognitive foreign language teaching method for our country adult foreign language teaching practice of positive significance. The main points of view are as follows: Unlimited language ability should be formed through limited language ability; learners’ internal factors play a decisive role in foreign language teaching; the foreign language should be fully utilized and the ability to use language should be the ultimate goal of foreign language teaching.
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