PDCA方法在高职模块教学质量评价中的应用

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  ISO9000国际质量管理标准推荐使用PDCA方法(过程方法)进行质量管理。因为“质量不是检验出来的,而是由每一个教学或生产环节生产出来的”。黑龙江农业工程职业学院在过去十年模块式的教学实践中,坚持广吸收、不套用、有创新的原则,建立了以PDCA方法为指导的模块教学质量监控和保障体系。
  
  一、对PDCA方法的理解
  
  PDCA方法是系统识别和管理组织所应用的过程,特别是这些过程之间的相互作用,目的在于形成持续改进的教学动态循环,使教学标准得以落实,执行标准的教学活动、功效得到期望的结果。
  PDCA方法也是全面质量管理的基本程序。它最早是由美国著名的质量管理大师威廉
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