【摘 要】
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随着新课标的实施,教师在培养学生知识的同时提高了学生的学习技能,但是忽略了对学生学习方法的指导,没有引导学生的情感价值观。通过信息技术开展德育教育活跃了课堂环境,加
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随着新课标的实施,教师在培养学生知识的同时提高了学生的学习技能,但是忽略了对学生学习方法的指导,没有引导学生的情感价值观。通过信息技术开展德育教育活跃了课堂环境,加强了师生之间的关系,提高了学生之间的沟通交流能力,从整体上提高小学生的德育观念。在小学时期,培养学生正确的学习习惯以及团队意识,为学生未来的成长打下基础。引导学生利用信息技术提高自身的素质,不仅是学校和家长面临的问题,也是教育工作者及很多社会人士重点讨论的话题。
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