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【摘 要】
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摘 要：钟启泉教授指出，“教教材”和“用教材教”是新旧教学的分水岭。笔者最近参加了学校组织的青年教师赛课活动，课题是人教版七年级下册第八章二元一次方程，在构思二元一次方程起始课教学设计时，考虑到学生已经系统学习过一元一次方程，于是对教材进行优化，开展二元一次方程单元教学。本文记录该课的教学设计与精彩的课堂生成，提供研讨。 关键词：教材;建构;单元教学 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2020年4期
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