校园文化视野下的高校校史馆建设

来源 :科教导刊-电子版(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:carjitar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校在开展校园文化建设过程中,应提高对于校史馆建设的研究能力,通过校史馆建设工作的开展,有利于全面推进校园文化发展,能为校园文化工作开展提供有效保证.基于此,通过有效的分析校史馆建设的积极作用,从多方面总结了具体的建设思路以及与校园文化融合的有效建设方法.希望分析能进一步加强实践研究水平.
其他文献
随着当前信息技术的飞速发展,录播教室在高校日常教学活动中发挥的作用越来越重要.文章主要通过介绍集控录播系统在本校化学实验室中的应用,通过将此设备引入实验室,结合化学实验教学的特点,基于集控录播系统的实验教学平台的建设,增加了教师和学生在实验教学中的重要性和实验室行为的规范性,最终达到了提高实验教学质量的目的.
现代信息技术发展及“互联网+”、大数据、新一代人工智能的技术应用使得教育教学模式和学习方式发生了巨大变革.本文探讨了在信息化的背景下,基于成果导向的教学(OBE)如何帮助高职教师更好地确立本专业的培养目标以及学生的核心能力,如何引导教师在移动平台上组织自己的教学内容,教学手段,评价方式等,达到自己的教学目标.
为了加强高校教师教学管理工作,全面系统地了解教师教学情况,及时记载教师教学工作、教学效果和教学成果等情况,必须建立健全教师教学档案,充分发挥教师教学档案在对教师进行考核、评估、晋升、奖惩方面以及教学管理、教学改革与建设中的作用,调动广大教师的教学积极性和主动性.高校要充分利用计算机技术和网络技术,开发基于网络的教师教学档案管理信息系统,建立基于校园网的教师教学档案管理信息系统,实现远程信息存取传递服务,实现信息化科学管理之路.
建设一支高素质的教师队伍,培养一批既精于理论教学又善于专业实践的“双师型”教师,是提高中职学校教育教学质量,推动学校持续发展的保障.本文结合广西纺织工业学校管理工程系的教学实践工作,分析培养“双师型”教师的必要性,提出中职学校“双师型”教师队伍建设的对策:完善培训制度;建立“双师型”教师队伍建设的有效激励机制;以技能大赛为抓手,强化专业教师的实践能力和专业能力培养.
教师专业发展的物质保障机制主要是指为了促进教师的专业自主发展,为了保证教师专业自主学习的高效、有序的运行所建立的保障机制.保障的主体随时空、客体的变化,相应地运用各种激励方式,力图使保障的主客体达到协同地发展.激励机制是保障机制的一种有效运行方式,具体说来,国家、学校和教师个人三个不同层次的保障主体根据不同保障客体所处的时间、空间的动态变化,全面的运用国家层面的政策激励、学校层面的环境激励、目标激励等以及教师个体的自我激励,它们形成互动、协作的有机体系,从而使保障的主体得到更好的满足,使保障的主客体相互协
随着新时期高校校史馆建设水平的不断提高,为了进一步加强校史馆的育人功能,高校应重视结合校史馆建设工作的开展,全面制定更加完善的建设方案,从育人角度出发,进一步发挥校史馆的育人功能,不断提高学生综合素质.通过实践分析,本文对校史馆基本情况进行了分析,总结了建设方法以及育人功能优化的措施.
科教兴国战略背景下,高校在科技方面的助力正在积极显现,已是我国科技创新的主力军,横向科研项目和纵向科研项目陆陆续续开展起来.当前,我国高校科研人员已然突破60万大关,科研规模仍旧有扩大趋势,当务之急,要稳住步伐、扎实基础,更从横向科研项目管理工作入手,基于当前高校横向科研项目管理中存在诸多问题,还需尽快实施改革.本文将针对高校横向科研项目管理的改革提出实践策略,希望可以为部分高校在提升横向科研项目管理水平中发挥借鉴作用.
在当前阶段,人工智能已经上升到了国家的战略层面,人工智能的快速发展同样也为图书馆带来了巨大的影响.在当前大数据的环境下,图书馆在发展的过程中往往会面临着资源整合失败以及用户流失等问题.而人工智能的出现同样也为图书馆的发展带来了更多的新机遇,能够帮助图书馆解决这些问题,完成对图书馆的变革.因此,本文将会对人工智能驱动下的图书馆变革方法进行探讨,以期能够为这一方面的工作提供更多的依据.
当前,我国进入新发展阶段,面对外部复杂的国际形势和国内改革发展稳定的艰巨任务,青年教师的职业素养面临着严峻的考验.青年教师是否具备过硬的能力素质,关系着他们未来事业的成败,关系着“国之大计、党之大计”.习近平总书记提出的“七种能力”,较为精准地指向了青年教师个人成长和工作开展的方方面面.
随着双一流建设以及教育教学改革的脚步进一步深入,高校对教学管理工作日趋重视.在教学管理的背后,无不承载着教学秘书的身影与付出.教学秘书对于维护教学秩序,落实教育教学方针,构建校院之间、师生之间沟通的桥梁,起着不可或缺的作用,其工作任务繁重且责任重大.本文从教学秘书的工作职责与特点出发,分析在教学管理过程中遇到的问题,并提出具体改进途径.