那一季的忧伤

来源 :第二课堂(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:XTOGM
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  1
  
  周锦安是校羽毛球队的头号种子,个头高挑挺拔,有点像魏晨。
  每次球队集中训练时,操场边总有很多同学围观,其中女生居多,而且大部分都是冲着周锦安去的,想一睹他的英姿。我是众多喜欢周锦安的女生中的一个,每次看他打羽毛球时,我的心都会不受控制地狂跳起来。
  璀璨的霞光透过树梢洒下一地斑驳,周锦安就在这光与影中跳跃、扣球,脸上流淌的汗水闪烁着夕阳的光泽,让他看起来更是精神抖擞。我的心弦绷得紧紧的,目光一直紧盯着他,随着他的跳动闪烁不停。有时,看他汗流浃背的样子,真想跑上前去帮他擦把汗。我想,有这样想法的女生一定很多吧!
  周锦安心安理得地享受着众女生对他的狂热追逐,交友小纸条源源不断地传到他的铅笔盒里,他不回复,也不拒绝。我们同班,教室外,常有其他班女生的身影。不用说也明白,那是来看帅哥的。
  周锦安在我心里,一直处于一个很高的位置上,只可仰视。但我无法压抑自己青春萌动的心思,总会不由自主地把目光偷偷地瞥向他,浮想联翩,仿佛在欣赏一幅画。我怎么都忘不了,在夕阳下,他那张棱角分明的脸,脸上淋漓的汗水;他飞跃起来大力扣杀的矫健身姿;大家为他鼓掌,他回头挥手致意时,那飞扬炫目的神采;在课堂上,他又是那么安静,思考问题时,抿着嘴,蹙着眉,宛若罗丹的雕塑……周锦安的一举一动,都如烙印一般,在我心里留下了不可磨灭的印象。
  
  2
  
  在班上,只有杨菁不喜欢周锦安。我一直想不明白,她为什么就不喜欢他呢?我和杨菁是好朋友,我曾不止一次告诉过她,我就喜欢周锦安那种类型的男生。
  “可是周锦安有什么好呢?爱出风头,像只花蝴蝶。我不喜欢。”她淡淡地说,眼中满是不屑。我知道杨菁也是骄傲的女生,长得漂亮,成绩好,还会弹钢琴,学校里喜欢她的男生也是成群结队。我没杨菁漂亮,成绩也没她好,但我喜欢周锦安,在心之一隅,绵绵密密地喜欢着他。我不喜欢杨菁说周锦安像花蝴蝶,为维护自己喜欢的男生,我每次都会和她理论一番。
  “是!他人帅,成绩好,会打羽毛球,但他对你呢?值得你这样大动干戈和我争论吗?”杨菁说,她一直很为我的暗恋感到不值。“喜欢他是我的事,与他无关!”我说得理直气壮,而心里却是丧气的。其实,我是希望他能对我像对杨菁一样好。
  我羡慕杨菁,她是那种云淡风轻的女生。喜欢她的男生,被她拒绝后却也能与她和平共处。我知道周锦安对杨菁好,也听过许多同学说:“周锦安和杨菁是天造地设的一对。”但杨菁不喜欢周锦安,对他的付出,视若无睹。看见周锦安在杨菁面前碰钉子后垂头丧气的样子,我的心会莫名地痛并快乐着。有时也想劝杨菁对他好些,但谁去劝他对我好些呢?如果杨菁真喜欢他,那我的喜欢不是更渺茫了吗?
  可是每次周锦安来向我打探杨菁的喜好时,我还是会一股脑儿全告诉他。他知道我和杨菁是好朋友,想从我这里找到突破口。看见他笑时,我心里的忧伤却像泛滥的小河。我很纠结,不知如何处理好这份感情。也想过放弃,想过像杨菁一样不把他放在心上,但我又如何能娴熟地收放自己的感情呢?
  我一直把杨菁的事情告诉周锦安,有一天,杨菁生气了。她气呼呼地跑来问我:“柳素素,你为什么出卖我?”我明白,周锦安肯定又去找她示好了。我抱歉地搂着她,直说对不起!心里的痛却一波一波,遍及周身。
  “我就不明白,既然你喜欢他,就去向他告白好了,为什么反而把他推向我呢?如果哪天我真喜欢上他,你可不要后悔!”杨菁心直口快,一下就击中我的伤口。
  我愣愣地搂着她的肩,神情有瞬间的恍惚,我不知道说什么好,也不明白自己为什么要这么做。“以后,少做这种费力不讨好的事,我不喜欢!”杨菁说。
  “嗯!”我轻轻叹气,无地自容。
  
  3
  
  校艺术节又快到了,各班有艺术才华的同学,又开始在老师的组织下,有条不紊地训练起来。杨菁的钢琴独奏是班上的铁定节目,那段时间,她忙得不可开交。每天放学后,她都要去练琴。
  我身上没有艺术细胞,每次学校艺术节,都只能当观众。已经有一段时间了,我和杨菁没在一起。看她每天忙忙碌碌的,我都替自己的空闲感到悲哀。
  周锦安也在忙着准备校际羽毛球赛,每天一放学,他的人影就出现在操场上。我一如既往地挤在众多的女生中看他打球,就像忠实的跟班。
  他每次出去打比赛时,我都会把课堂笔记抄得比往日翔实。在他回来之前,工工整整地再抄一份,并且用红笔划出重点,然后在他回来时,悄悄地夹进他的书里。我知道成绩优秀的他可能并不需要我抄的笔记,但我愿意这样做,也只有这样做了,心里才会舒服。我也看见过,他打开书本,看见我抄的几页课堂笔记后,浏览一下就随手揉成一团,准确地丢进教室后面的垃圾桶里。每次看见他那样做时,我都会难过得想流泪,也想下次不再自作多情了。可是,再遇见他出去比赛,落下的课堂笔记,我还是会情不自禁地帮他抄好,即使知道他依旧会丢掉,自己依旧会伤心。
  我用自己的方式喜欢着他,想赢得他对我的好感。他应该看得出那工整的字迹是我所写吧,但他不说,不问,就像什么也不曾发生一样。再看见他时,我会莫名地心慌。他有一些时间没再来追问杨菁的事情了,可我希望他来问,至少,我们还能说上几句话。
  一个人形单影只,我郁闷得快发疯了。上课什么也听不进去,满脑子都是周锦安跳动的身影和汗渍斑斑的脸。只要不问杨菁的事,他几乎没正视过我。
  一天下课,我正无精打采地趴在桌子上,周锦安经过时,突然问我:“柳素素,想心事呀?”我瞟了他一眼,脸涨得通红,好像心事被他发现一样。看我脸红,他乐呵呵地笑了起来。其他几个男生也跟着起哄:“柳素素思春哟!”
  只是个玩笑,但我却难堪得想挖个地洞钻进去。脸皮再厚,面对自己喜欢的男生,被人这样嘲笑还是会很伤心。眼泪不知怎么突然就流了出来,我抑制不住趴在桌子上“嘤嘤”地哭了起来。
  “周锦安,你搞什么呀?惹女生哭,很开心吗?”不知什么时候,杨菁已经走了过来,她没好脸色地指责他。
  “跟我有什么关系?怎么就是我惹的?”周锦安有些恼怒。一次次被杨菁拒绝,他心里早就不是滋味了,现在被杨菁一顿指责,他感觉颜面无存。
  “你不知道柳素素喜欢你么?她帮你抄了那么多的课堂笔记,你都不知道吗?”杨菁问。
  “那是她的事,谁让她抄了?”周锦安生气地说。
  “噢!柳素素玩暗恋哟!”一个男生不知趣地喧嚷起来。
  我听得真切,哭得更是伤心。“杨菁,我的事不要你理!”扔下这句话,我哭着跑出了教室。
  一个人走在人群汹涌的街道 上,我的泪依旧止不住往下流。我为自己难过,为什么要去喜欢他?可是杨菁,她怎么可以当着那么多人的面说出我的秘密呢?这叫我以后如何面对大家啊?
  
  4
  
  硬着头皮回到学校时,我整天低着头,谁也不理。那段日子,我心情黯淡,对什么都不感兴趣,成绩退步了,但我无所谓。
  杨菁来找我,劝我不要再糊涂了。她说话时,总是一副趾高气扬的表情,我看着就来气,说着,我们就争吵起来了。以前,我总会让着她,但这次,想想她让我当众丢人,我就句句带刺,说:“是呀,我是喜欢他,那又怎么样?跟你有关系吗?”
  杨菁没想到我会这样,好心被狗咬,于是也气愤地说:“真是没脸没皮,一个女孩子怎么能这样?怪不得他连看都懒得看你!”
  你一句,我一句,我们你来我往,越吵越凶,后来怒火中烧时,我们居然撕扯着打了起来。我抓着杨菁的头发说:“谁让你多管闲事的?谁让你让我颜面扫地的?”杨菁不甘示弱,她也扯着我的头发说:“你敢打我,我跟你拼了!他不喜欢你,你拿我来出气呀!”
  看见两个女生打架,一下子就围了很多同学。他们笑嘻嘻地看着我们,连劝架的迹象都没有。
  “别打了!”周锦安不知何时过来的,他一进来,一把扯开我,顺手推了一下。一个趔趄,没站稳的我一下摔倒在地上。
  人群里有人在笑,我“呜呜”地哭起来了。我护着他,他却推我在地。“起来!”杨菁大叫,她一把推开周锦安,跑到我身边,搀扶我起来。“不要你碰我!”我哭着说。心里的悲哀溃烂如泥,我喜欢的男生居然这样对我。他还当着大家的面说:“我只喜欢杨菁,你别痴心妄想了!”
  “就你这样的男生也配?你也别痴心妄想!”杨菁愤怒地说。 一场闹剧就这样匆匆收场。我还没来得及说出自己的喜欢,就结束了。
  
  5
  
  我们三个都被老师批评,还写了检讨书。我成了学校里最大的笑话,很久后还有人说起。别人是一边说一边笑的,仿佛看了一场喜剧电影,而我的暗恋就是剧中最搞笑的笑料。
  毕业后,我没再见过周锦安和杨菁。无颜面对,我选择了逃避。我不知道再见面时,我们还能说什么。而那一季的忧伤,却那么深地铭刻在我的心里,像一枚苦涩的青橄榄。
  (编辑 白鸟)
其他文献
[考点阐释]    “意境深远”,主要针对散文、诗歌、小小说等文学体裁而言。 “意境深远”就是“意”与“境”融合得很好,或是写景与抒情相结合,情景交融;或是象征隐喻,含意深远;或是富于诗情画意,言有尽而意无穷。    [写作指导]    一、“意境”形成的途径  著名美学家朱光潜说:“意境,就是作者的主观情感与客观物象互相交融而形成的,足以使读者沉浸其中的想像世界。”可见,只有作者内在的“意”和
一    在地上的日子多了,就想要飞上天去。  也许在天上,我的目光可以一不小心地碰到你。  天上的云停下了脚步是在等我。而,温柔了的阳光躲进山林里是在想你。  曾经的你和我,不懂得落叶抛下一切腐烂而去会带来明年种子萌芽破土重生的希望,风儿轻轻地吹过会带走一直固守在这里的温度,飞蛾追寻理想扑向火焰会走向未知却早已注定了的死亡。  遥远的星辰闪烁让我想起你琥珀般的瞳孔,路灯下昏黄的光晕点亮黑色旅途中
武侠中有一门武功叫九阴白骨爪,有人说厉害,有人说邪门。梅超风练了,恐怖如鬼,性情也变得凶残;郭靖练了,功夫惊人,扶危救人。前者太心急,不顾根基,借砒霜之毒助长。郭靖则按师长所授,循序渐进,终得大成。这就是欲速则不达的道理。  欲速不达的道理也蕴含在生物生长规律中。  村里六户人家种橘树,老汉家的橘子大、黄、甜,其他的都僵小酸涩。几年前栽下橘树,老汉家的长得最慢,花开得最差,果子也最小。老汉说:“他
这是一个真实的故事。  迷恋跳伞的富翁因事故造成脖子以下瘫痪,于是高薪聘请一位全职陪护,在诸多应聘者当中,富翁出人意料地选择了一位毫无经验并且刚从监狱出来的混混。身边人都不理解,他给出的回答是:“他总是忘记我瘫痪的事实,我要的就是这样的人,没有怜悯,没有特殊对待,没有歧视。”  这样两个背景迥异的人,虽有主仆之分,却出人意料地相处融洽。午夜他病发,他推他出门,在街头同享一根烟。他们一起打赌,演戏骗
昨儿忍不住把头发稍微烫了下,今天上课老师指桑骂槐地说:“女孩子嘛,再怎么贪睡早上起床也得梳一下头啊……”    几个学生考试当天起晚了,他们撒谎说公共汽车轮胎爆了所以误了考试。老师同意他们补考,并安排在不同考场,试卷只有一道题:“哪个轮胎爆了?”    快大学毕业了,学生问教授:“教授,大学毕业后,您建议我读点什么?”  教授只讲了四个字:“招工广告。”    下课铃响了,老师微笑着对全班说:“吵
现代大学的概念,来自英文university,英文解释为A university is an institution where students study for degrees and where academic research is done,即教师和学生所构成的新联合体。1810年,威廉·冯·洪堡建立柏林大学,将研究和教学结合起来,并确立了大学自治和学术自由的原则,这被认为是现代大学
教育部不久前再次明确2014年保送生政策。2014年具备保送生资格的考生仅包括以下5类:高中阶段在全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛中,获得一等奖并被遴选为国际奥赛国家队集训的应届高中毕业生;在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生;经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学,仅可向高校的外国语言文学类专业推荐思想品德和学习成绩优秀,且高中阶段均在本校就读的应届
2007年高考语文全国各地18套试卷共考查了20个虚词,其中有7组(每组2个)为近义词选用,有6个为虚词填空。现作如下分类辨析。    1. 析事理逻辑  虚词作为强化语句表意功能的纽带,必须符合语境提供的事理逻辑,而不能在表述上与事理逻辑相悖。  例1 事发当日,看守所民警值班期间未认真履行看管职责,______(A. 私自 B. 擅自)离岗,外出吃饭,造成在押人员脱管。(山东卷第3题)  例2
各位亲,大家好!首先呢,还是要先祝各位学弟学妹都能顺利通过高考,掀开人生的另一页辉煌篇章!我是南京审计学院2011级的学生,现在呢,已经顺利地摆脱“学妹”这个称号,光荣地成为学姐啦!  先向大家介绍一下我们学校吧!南京审计学院,在多数人的心里恐怕就只是那个我国唯一以“审计”命名的财经类高等院校。但事实上啊,它还有许多不为大家所知的方面。  南京审计学院起步比较晚,但它的发展速度是很快的。学校前身为
教育部  学科评估结果出炉  不久前,中国教育部学位与研究生教育发展中心发布了2012年学科评估结果。95个一级学科中,北京大学、清华大学、中国人民大学排名第一的一级学科数量分别达到16个、14个、9个,占总量约四成。北京大学排名第一的一级学科主要集中在人文科学、理学和基础医学,清华大学集中在工学,中国人民大学集中在社会科学和管理学科。不少高校表示,此次评估是对社会上所谓专业排名的“重大矫正”。部