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教育部
学科评估结果出炉
不久前，中国教育部学位与研究生教育发展中心发布了2012年学科评估结果。95个一级学科中，北京大学、清华大学、中国人民大学排名第一的一级学科数量分别达到16个、14个、9个，占总量约四成。北京大学排名第一的一级学科主要集中在人文科学、理学和基础医学，清华大学集中在工学，中国人民大学集中在社会科学和管理学科。不少高校表示，此次评估是对社会上所谓专业排名的“重大矫正”。部分学科排名前三的高校为：
法学：中国人民大学、中国政法大学、北京大学。
社会学：中国人民大学、北京大学、南京大学。
教育学：北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学。
新闻传播学：中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学。
数学：北京大学、复旦大学、山东大学。
生物学：清华大学-北京协和医学院（清华大学医学部）、北京大学、复旦大学。
计算机科学与技术：清华大学、国防科学技术大学、北京大学。
生物医学工程：东南大学、清华大学-北京协和医学院（清华大学医学部）、上海交通大学。
基础医学：北京大学、复旦大学、北京协和医学院。
工商管理：中国人民大学、西安交通大学、清华大学。
学长团回母校传经验
“萌式”宣讲HIGH翻全场
什么是学神？什么是学霸？什么是学渣？什么是蹭课？什么是翘课？12名清华大学大一学子回到母校武汉市二中，为即将高考的学弟学妹上了一堂“超萌”的大学入门课，整个会场笑声连连。
清华大学建筑技术科学系2012级学生卢地是这次活动的负责人，他说，自己曾以为上了大学可以“撒着脚丫子玩”，进去后才发现，想要学好并不容易。很多科目一周才一两节课，课外不泡图书馆，根本“吃不饱”，期末很可能挂科。“高中有老师和家长督促，上了大学全靠自己。”他表示，高中阶段培养自主学习的好习惯非常重要。
清华社会科学学院女生崔力道出自己的学习秘诀：揪着问题不放。这位文科尖子生当年是老师中“知名度”最高的学生，学习上碰到“拦路虎”，她一下课就冲进办公室问老师，自己班级的老师不在，就问其他班的老师。她说：“会提问的学生老师最喜欢。”
让大学生回到中学母校引导学弟学妹，是清华的实践活动，目前已坚持了10个年头。
两个新生一相逢
便换了专业
高考进了大学，报到第一天，专业还可以互换？
在浙江工商大学，真的可以这样。浙江工商大学鼓励学生进入自己最喜欢的专业，只要找到愿意与你互换专业的同学，父母点头，大一报到开学时，就可以转到心仪的专业就读。以去年为例，开学第一天，该校下沙校区刚好100人要求互换，而有5对互换成功。
第1对：开学前在QQ上就商量好的，“日语”换“工商管理”。
第2对：“动画”换“艺术设计”，两个同学私下里认识，考上艺术设计的同学准备出国，所以多了一个名额。
第3对：在报到现场找到的，“经济”换“日语”。经济专业的女生，特别想学日语；日语专业的男生，他的父母不喜欢孩子学日语，两家人正好在报名的时候碰到，结果皆大欢喜。
第4对：更神奇，居然是在校门口偶遇的，之前完全不认识，没想到一拍即合。
第5对：是杭州商学院的两位学生。
国外高校
中国留学生扎堆
2010年，中国超越印度成为赴美留学人数最多的国家。根据加拿大、俄罗斯、日本等国的统计，中国也已成为这些国家最大的留学生生源国。在庞大的中国留学生群体中，中国学生扎堆挑选就读国家、就读城市、就读学校、就读专业的情形也渐渐普遍起来。
日前发布的《2012年出国留学趋势调查报告》显示，从留学目的地看，美国仍是中国学生的第一选择，紧随美国之后的分别是英国、澳大利亚和加拿大，这四大留学目标国大约占中国自费留学市场份额的75%；从专业上看，攻读本科的中国学生中，约50%的学生选择了经济、金融、管理专业。这与出国攻读研究生的学生的选择基本相同。
加拿大多伦多大学在国外华人圈里被戏称为“清华大学”——清一色华人大学，华人孩子扎堆申请。事实上，这样的名校还有不少。以英国为例，2011年媒体报道的一组数据显示，英国威斯敏斯特大学的国际传媒专业，中国学生超过了50%；就读伦敦艺术大学时尚营销专业的中国学生同样是人数最多的外国留学生群体。
选择高校的
“二元定位法”
很多考生填报高考志愿时，都是根据分数选择高校，即根据高考成绩选择一个最相匹配的、最可能录取的学校。但从学业规划的角度来看，这只是“一元定位”，只考虑了成绩对选择学校的影响，而另外“一元”——专业的问题则基本上不予考虑，最多是确定学校后做个测评，选个有兴趣的专业而已。
学业规划指导专家提出的“二元定位法”，则指出了新形势下高考志愿决策的基本流程，即首先考虑自己未来的就业目标，然后根据就业目标确定专业，再根据专业选择学校，看哪些学校在所定的专业上有竞争和就业的优势，从这一角度可以选择一批学校，从高分到低分都有；第二步才是根据高考成绩在上面所定的学校和专业范围内具体定位，看哪一所学校的哪个专业最有可能录取。这就是高考志愿决策中“二元定位法”的具体内涵，也是决策高考志愿的一种基本理念和方法。
（编辑 蓝 忆）
学科评估结果出炉
不久前，中国教育部学位与研究生教育发展中心发布了2012年学科评估结果。95个一级学科中，北京大学、清华大学、中国人民大学排名第一的一级学科数量分别达到16个、14个、9个，占总量约四成。北京大学排名第一的一级学科主要集中在人文科学、理学和基础医学，清华大学集中在工学，中国人民大学集中在社会科学和管理学科。不少高校表示，此次评估是对社会上所谓专业排名的“重大矫正”。部分学科排名前三的高校为：
法学：中国人民大学、中国政法大学、北京大学。
社会学：中国人民大学、北京大学、南京大学。
教育学：北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学。
新闻传播学：中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学。
数学：北京大学、复旦大学、山东大学。
生物学：清华大学-北京协和医学院（清华大学医学部）、北京大学、复旦大学。
计算机科学与技术：清华大学、国防科学技术大学、北京大学。
生物医学工程：东南大学、清华大学-北京协和医学院（清华大学医学部）、上海交通大学。
基础医学：北京大学、复旦大学、北京协和医学院。
工商管理：中国人民大学、西安交通大学、清华大学。
学长团回母校传经验
“萌式”宣讲HIGH翻全场
什么是学神？什么是学霸？什么是学渣？什么是蹭课？什么是翘课？12名清华大学大一学子回到母校武汉市二中，为即将高考的学弟学妹上了一堂“超萌”的大学入门课，整个会场笑声连连。
清华大学建筑技术科学系2012级学生卢地是这次活动的负责人，他说，自己曾以为上了大学可以“撒着脚丫子玩”，进去后才发现，想要学好并不容易。很多科目一周才一两节课，课外不泡图书馆，根本“吃不饱”，期末很可能挂科。“高中有老师和家长督促，上了大学全靠自己。”他表示，高中阶段培养自主学习的好习惯非常重要。
清华社会科学学院女生崔力道出自己的学习秘诀：揪着问题不放。这位文科尖子生当年是老师中“知名度”最高的学生，学习上碰到“拦路虎”，她一下课就冲进办公室问老师，自己班级的老师不在，就问其他班的老师。她说：“会提问的学生老师最喜欢。”
让大学生回到中学母校引导学弟学妹，是清华的实践活动，目前已坚持了10个年头。
两个新生一相逢
便换了专业
高考进了大学，报到第一天，专业还可以互换？
在浙江工商大学，真的可以这样。浙江工商大学鼓励学生进入自己最喜欢的专业，只要找到愿意与你互换专业的同学，父母点头，大一报到开学时，就可以转到心仪的专业就读。以去年为例，开学第一天，该校下沙校区刚好100人要求互换，而有5对互换成功。
第1对：开学前在QQ上就商量好的，“日语”换“工商管理”。
第2对：“动画”换“艺术设计”，两个同学私下里认识，考上艺术设计的同学准备出国，所以多了一个名额。
第3对：在报到现场找到的，“经济”换“日语”。经济专业的女生，特别想学日语；日语专业的男生，他的父母不喜欢孩子学日语，两家人正好在报名的时候碰到，结果皆大欢喜。
第4对：更神奇，居然是在校门口偶遇的，之前完全不认识，没想到一拍即合。
第5对：是杭州商学院的两位学生。
国外高校
中国留学生扎堆
2010年，中国超越印度成为赴美留学人数最多的国家。根据加拿大、俄罗斯、日本等国的统计，中国也已成为这些国家最大的留学生生源国。在庞大的中国留学生群体中，中国学生扎堆挑选就读国家、就读城市、就读学校、就读专业的情形也渐渐普遍起来。
日前发布的《2012年出国留学趋势调查报告》显示，从留学目的地看，美国仍是中国学生的第一选择，紧随美国之后的分别是英国、澳大利亚和加拿大，这四大留学目标国大约占中国自费留学市场份额的75%；从专业上看，攻读本科的中国学生中，约50%的学生选择了经济、金融、管理专业。这与出国攻读研究生的学生的选择基本相同。
加拿大多伦多大学在国外华人圈里被戏称为“清华大学”——清一色华人大学，华人孩子扎堆申请。事实上，这样的名校还有不少。以英国为例，2011年媒体报道的一组数据显示，英国威斯敏斯特大学的国际传媒专业，中国学生超过了50%；就读伦敦艺术大学时尚营销专业的中国学生同样是人数最多的外国留学生群体。
选择高校的
“二元定位法”
很多考生填报高考志愿时，都是根据分数选择高校，即根据高考成绩选择一个最相匹配的、最可能录取的学校。但从学业规划的角度来看，这只是“一元定位”，只考虑了成绩对选择学校的影响，而另外“一元”——专业的问题则基本上不予考虑，最多是确定学校后做个测评，选个有兴趣的专业而已。
学业规划指导专家提出的“二元定位法”，则指出了新形势下高考志愿决策的基本流程，即首先考虑自己未来的就业目标，然后根据就业目标确定专业，再根据专业选择学校，看哪些学校在所定的专业上有竞争和就业的优势，从这一角度可以选择一批学校，从高分到低分都有；第二步才是根据高考成绩在上面所定的学校和专业范围内具体定位，看哪一所学校的哪个专业最有可能录取。这就是高考志愿决策中“二元定位法”的具体内涵，也是决策高考志愿的一种基本理念和方法。
（编辑 蓝 忆）