【摘 要】
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长期以来受＂应试教育＂的影响,传统的体育教学方式强调以体育知识技能的课堂教学和教师为中心,学生的独立性活动受到控制,他们健身意识的形成、个性的发展和完善都受到影响,学校
【机 构】
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通化师范学院体育学院,通化市外国语学校
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长期以来受＂应试教育＂的影响,传统的体育教学方式强调以体育知识技能的课堂教学和教师为中心,学生的独立性活动受到控制,他们健身意识的形成、个性的发展和完善都受到影响,学校在人才培养方面产生了片面性。为响应新世纪人才培养的要求,全面贯彻素质教育目标,传统的教学方法已经无法满足学生的学习需求。在此背景下,互助学习法被教育工作者们提出并应用到教学中,目的是为了切实促进学生自身发展养成终身学习的理念。
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