小学英语写作教学中分层教学探讨

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英语写作一直是影响小学生英语学习质量的一个重要因素,也是始终带给学生很多困扰的难题,不过英语写作能够体现出学生的语言综合应用能力,是学生英语学习水平的直接体现.因为小学生的学习能力有限,在英语学习当中的知识掌握与理解应用水平也各不相同,因此形成了小学生在英语写作当中的巨大差异.在面对层次差异明显的学生是教师,要想保证写作教学质量,就要引入分层教学模式,关注学生的个体差异,坚持因材施教,让分层教学成为提高作文质量的突破口.
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