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【摘要】
高中班主任管理实践中融入德育教育的价值及途径探索
【摘 要】
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【摘要】 随着我国教育体制改革的不断深入，素质教育已经逐渐取替了传统的应试教育。教育理念的变革充分体现出我国教育模式的创新，“德育教育”的实质就是素质教育的根本。本文通过对高中学校班主任管理工作中的德育教育进行分析研究，侧重对其必要性与作用性进行诠释，为提高我国高中学校班主任管理能力提供相应参考意见。 【关键词】 高中学校 班主任管理 德育教育 【中图分类号】 G635.1
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年2期
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【摘要】现阶段，高三后期学习阶段，学生复习备考任务极为繁重。在近几年间，高考对于学生的要求逐渐提高，学生阶段性成绩变得尤为重要。本文针对上述内容展开研究，分析高三数学复习备考发展途径和有效策略，总结相关经验，为提高高三学生复习效率提供借鉴作用。 【关键词】备考策略 数学复习 高考备考 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）30-001-01 前言
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【摘要】随着现代信息技术的不断发展，多媒体技术也逐渐被广泛应用于教学过程中，不仅可以有效地帮助教师传道授业解惑，而且对学生的学习也有着极大的帮助。但在初中生物实验中应用多媒体进行教学，仍然面临着诸多挑战及需解决。本文通过分析探索初中生物实验教学的发展现状、在初中生物实验教学中应用多媒体的意义以及将多媒体应用到初中生物实验教学中的方法策略等，为未来我国教育行业的改革和学生的全面发展提供科学有效的方案
【摘要】随着新课程改革的不断推动，在当前的初中英语教学当中教师更加注重学生学习质量的提升，所以教师需要从自身的教学方式和教学观念上进行调整。在初中英语课堂教学中进行互动式的教学方式一种高效有效的教学方式，其能够帮助学生在课堂上有更加愉快的课堂体验，同时也能够帮助学生在课堂学习中对于知识点的理解更加深刻，帮助教师提高课堂教学效率和质量。 【关键词】 互动教学;初中英语课堂;应用探究 【中图分类号
【摘要】 “高中新课标”指出：“英语课程内容包括主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等六要素。”这六个要素也是有机关联的整体。六要素整合的高中英语学习观，要求学生在主题意义的引领下，通过学习理解、应用实践来展开综合性、关联性、实践性的英语学习活动。本文针对高中英语读后续写教学中六要素整合的利用进行简要的分析。 【关键词】 六要素 高中英语读后续写教学 探究 【中图分类
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