【摘 要】
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翁源县依托自身的区位优势和资源禀赋,秉承"在生态区中有大发展,在发展区中有好生态"的理念,确立并积极实施了"三大主体功能区"的战略,全力打造幸福美好新翁源。科学优化发展
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翁源县依托自身的区位优势和资源禀赋,秉承"在生态区中有大发展,在发展区中有好生态"的理念,确立并积极实施了"三大主体功能区"的战略,全力打造幸福美好新翁源。科学优化发展布局。自全省提出建设主体功能区的战略构想后,翁源县积极探索适合本县发展的主体功能区建设新路子,先行先试,率先在韶关市提出了"三大主体功能区"战略构想。该县的三大主体功能区以江尾、翁城、龙仙三个中心镇为核心,着力加快建设翁北片现代特色农业生态发展区、翁西片新型工业重点发展区、翁中片新
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摘要：新课程改革下的情感教育，在初中语文教学中发挥的作用越来越大，它不仅为初中语文教学的发展指明了方向，而且也是新课改下一个重要组成部分。因此，只有将情感教育应用到初中语文教学中，才能提高学生自主学习的热情，调动学生的学习积极性，使学生各方面的能力有所提升，如何才能使情感教育在初中语文教学中发挥重要的作用，越来越受到教育工作者们的重视和关注。本文主要阐述了初中语文教学中情感教育发挥的重要作用和实施
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从幼儿园进入小学，是孩子求学生涯中经历的第一个转折期，也是孩子一生中至关重要的一步。幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。孩子进入小学，走向更加复杂多变的生活环境，走向更加独立自主，随着自己角色的转变，孩子会产生诸多的不适应。解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。开展幼小衔接工作，帮助孩子做好入学准备，作为幼儿教师，我们一直在探索和实践中。 激发向
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无数事实告诉我们，成功始于合作，合作始于信任，信任始于理解，理解始于沟通。沟通对于成就事业极为重要。班主任与家长进行有效沟通，是密切家校关系，形成家校合育，共同培养下一代的关键。笔者认为：班主任做到以下“八项注意”有利于提高沟通成效。 第一项：谦和知礼，坦诚相待。在学生家长面前，教师是学者，是知识分子，他们非常敬重你；但是你也应该谦和知礼，态度热情，语气平和，以礼相待，不狂妄，不训斥、不敷衍。因
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中共中央原政治局常委、中央车委原副主席刘华清2011年1月14日在京逝世，享年95岁。将星陨落，举国哀痛。刘华清上将被誉为中国的“现代海军之父”和“中国航母之父”，
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