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随着新课程标准改革的进行，《普通高中美术课程标准》指出了，高中美术教学活动应当实现学生的积极参与，提高学生的审美能力，培养学生的创新能力和实践能力，最终提高学生的整体素质。农村高中因为地理、信息、文化以及教育条件等多方面的影响，高中美术课程没有得到足够的重视，存在较多的问题。基于此，本文初步阐述了农村高中美术教学的特殊意义，对农村高中美术课程教学存在的问题进行了分析，最后提出了几条农村高中美术课程教学方法的实践策略。